Советы психолога

План работы (просмотреть/скачать)

Рекомендации по работе с трудными детьми

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ  С «ТРУДНЫМИ» ДЕТЬМИ.

Персональное шефство над детьми «группы риска»

Результативность персонального шефства зависит от выполнения следующих принципиальных положений:

•        Изменение направленности личности через воздействие на ближайшее окружение «трудного ребенка».
•        Организация жизнедеятельности «трудного ребенка».
•        Формирование коммуникативных умений, навыков, развитие положительных качеств личности, ориентация на здоровый образ жизни.
•        Привитие навыков самовоспитания.

Шаги практической работы

1. Изучение личного дела ребенка с последующим анализом, подкрепленным также сбором информации о ребенке.
2. Диагностическое обследование ребенка с привлечением психолога, которое заканчивается подбором коррекционных методик.
3. Проведение индивидуальной работы (цикла бесед) с ребенком с последующим заполнением психолого-педагогической карты.
4. Проведение бесед с участниками учебно-воспитательного процесса, со сверстниками ребенка.
5. Заполнение карты наблюдений.
6. Коррекционная работа.

Беседы проводятся с учетом возрастных и личных особенностей ребенка.

От чего зависит успех воспитания в семье
1 . Благоприятный микроклимат в семье.
2 . Совместная деятельность членов семьи,
3 . Справедливое распределение обязанностей , взаимопомощь и взаимоподдержка .
4 . Общий жизненный мировоззрение.
5 . Оптимистичные настроения семьи.
6 . Личный пример родителей - главный метод семейного воспитания (подражание опыта).
7 . Почитание членов семьи , уважение к старшим.
8 . Бережное отношение к природе.
9 . Активное участие детей в семейной жизни.
10 . Отсутствие насилия в семье.
11 . Сохранение семейных традиций и обычаев.
12 . Отбор телепередач , интернет -сайтов.
 

Информация для родителей